📱 Luyện tập trên App: Mở App IELTS — Flashcard từ vựng, bài tập ngữ pháp, đọc hiểu, nghe và kiểm tra có chấm điểm tự động!
📋 Tổng hợp tuần 20: Writing Skills
Nhắc lại 5 kỹ năng đã học
| Ngày | Kỹ năng | Điểm cốt lõi |
|---|---|---|
| Day 1 | Introduction | Paraphrase + Thesis Statement (40-60 từ) |
| Day 2 | Body Paragraph | PEEL: Point + Explain + Example + Link (80-100 từ) |
| Day 3 | Conclusion | Tóm tắt + Khẳng định (30-50 từ) |
| Day 4 | Linking Words | 6 nhóm, 2-3 từ/đoạn, đa dạng |
| Day 5 | Academic Vocabulary | Formal alternatives + Collocations |
Checklist kỹ năng
Tự đánh giá — đánh dấu những gì bạn đã tự tin:
Introduction:
- Paraphrase đề bài bằng ít nhất 2 kỹ thuật
- Viết thesis statement rõ ràng cho mỗi dạng essay
- Hoàn thành Introduction trong 5 phút
Body Paragraph:
- Viết topic sentence cụ thể (không chung chung)
- Phát triển ý theo PEEL: Point → Explain → Example → Link
- Mỗi body paragraph 80-100 từ
Conclusion:
- Tóm tắt mà KHÔNG thêm ý mới
- Nhất quán với thesis trong Introduction
- Hoàn thành trong 3-5 phút
Linking Words:
- Dùng 2-3 linking words mỗi đoạn
- Đa dạng (không lặp lại cùng 1 từ)
- Dùng đúng nghĩa (không nhầm However/Moreover)
Vocabulary:
- Thay thế ít nhất 3-4 từ cơ bản bằng từ formal
- Dùng collocations chính xác
- Paraphrase không lặp từ
📝 IELTS Writing Task 2 — Scoring Rubric chi tiết
Band 5
| Tiêu chí | Mô tả |
|---|---|
| Task Response | Trả lời câu hỏi nhưng chưa đầy đủ, quan điểm không rõ |
| Coherence | Có tổ chức nhưng linking words dùng sai hoặc thiếu |
| Vocabulary | Từ vựng hạn chế, lặp lại, có lỗi spelling |
| Grammar | Chủ yếu câu đơn, nhiều lỗi ngữ pháp |
Band 6 (MỤC TIÊU)
| Tiêu chí | Mô tả |
|---|---|
| Task Response | Trả lời đầy đủ câu hỏi, quan điểm rõ ràng nhưng chưa phát triển sâu |
| Coherence | Chia đoạn rõ, linking words phù hợp, logic |
| Vocabulary | Từ vựng đủ cho chủ đề, có cố gắng dùng từ ít phổ biến |
| Grammar | Cả câu đơn + phức, lỗi không ảnh hưởng đến ý nghĩa |
Band 7
| Tiêu chí | Mô tả |
|---|---|
| Task Response | Trả lời đầy đủ + phát triển sâu, ví dụ thuyết phục |
| Coherence | Mạch lạc tự nhiên, linking words linh hoạt |
| Vocabulary | Từ vựng phong phú, ít lỗi, paraphrase tốt |
| Grammar | Đa dạng cấu trúc, rất ít lỗi |
🎧 Bài tập ôn tập
Bài tập 1: Phân tích bài viết
Đọc bài essay sau và chấm điểm theo rubric (Band 5, 6 hay 7?):
Some people think that the government should spend money on faster public transport. To what extent do you agree or disagree?
I think the government should spend money on faster public transport. There are many reasons for this.
Firstly, faster public transport is good because people can go to work quickly. For example, trains are fast. Also, it helps the environment because less people use cars. Cars are bad for the environment because they make pollution.
Secondly, faster public transport helps poor people. Poor people cannot buy cars so they need public transport. If public transport is fast, they can go to work and earn money. This is good for the economy.
In conclusion, I agree that the government should spend money on faster public transport because it helps people and the environment.
Chấm điểm:
| Tiêu chí | Band | Lý do |
|---|---|---|
| Task Response | ___ | __________ |
| Coherence | ___ | __________ |
| Vocabulary | ___ | __________ |
| Grammar | ___ | __________ |
| Overall | ___ |
Bài tập 2: Nâng cấp bài viết
Viết lại bài essay ở Bài tập 1 ở mức Band 6+ — áp dụng tất cả kỹ năng đã học:
- Paraphrase Introduction
- PEEL cho Body paragraphs
- Linking words đa dạng
- Academic vocabulary
- Conclusion mạnh
Bài tập 3: Viết essay cuối cùng
⏱️ 40 phút — đề mới hoàn toàn:
“Some people think that social media has a negative impact on young people, while others believe it has many benefits. Discuss both views and give your opinion.”
Sau khi viết, tự chấm bằng rubric bên trên.
✅ Đáp án gợi ý — Bài tập 1
| Tiêu chí | Band | Lý do |
|---|---|---|
| Task Response | 5-6 | Trả lời câu hỏi nhưng ý chưa phát triển sâu |
| Coherence | 5 | Có chia đoạn nhưng linking words đơn giản (Firstly, Also, Secondly) |
| Vocabulary | 5 | Từ vựng cơ bản, lặp “good/bad”, không có từ formal |
| Grammar | 5 | Chủ yếu câu đơn, “less people” → sai (fewer people) |
| Overall | 5 | Cần nâng cấp vocabulary + grammar + develop ideas more |
📊 Kế hoạch cải thiện
Dựa trên self-assessment, xác định 2 điểm yếu nhất và tập trung cải thiện:
| Điểm yếu | Cách cải thiện | Thời gian |
|---|---|---|
| Task Response | Luyện brainstorm + outline trước khi viết | 5 phút/ngày |
| Coherence | Đọc bài mẫu, highlight linking words | 10 phút/ngày |
| Vocabulary | Học 5 từ formal mới/ngày, viết câu ví dụ | 10 phút/ngày |
| Grammar | Luyện viết câu phức (although, because, which) | 10 phút/ngày |
Lịch luyện viết đề xuất
| Tuần | Số bài essay | Mục tiêu |
|---|---|---|
| Tuần 1 | 2 bài | Viết đủ 250 từ trong 45 phút |
| Tuần 2 | 3 bài | Viết đủ 250 từ trong 40 phút |
| Tuần 3 | 3 bài | Nâng chất lượng — vocabulary + grammar |
| Tuần 4 | 4 bài | Mô phỏng thi thật — Task 1 + Task 2 liên tiếp |
💡 Tổng hợp Tips quan trọng nhất
- LUÔN lập outline — 5 phút outline = tiết kiệm 10 phút viết
- 4 đoạn — Intro + Body 1 + Body 2 + Conclusion (đừng thay đổi)
- PHẢI có Conclusion — kể cả chỉ 2 câu
- Paraphrase đề bài — đừng copy nguyên
- PEEL cho Body — Point + Explain + Example + Link
- Linking words vừa đủ — 2-3 từ/đoạn, đa dạng
- Từ formal thay từ cơ bản — important → crucial, good → beneficial
- Đếm từ — 260-280 là lý tưởng
- Dành 5 phút kiểm tra — sửa lỗi grammar, spelling
- Viết nhiều = tiến bộ nhanh — ít nhất 2 bài/tuần!
🎯 Tổng kết Day 7 & Tuần 20
Hôm nay bạn đã:
- ✅ Ôn tập toàn bộ kỹ năng Writing Task 2
- ✅ Hiểu rubric chấm điểm Band 5/6/7
- ✅ Phân tích và nâng cấp bài viết mẫu
- ✅ Tự chấm điểm bài viết của mình
- ✅ Lập kế hoạch cải thiện cá nhân
🌟 Chúc mừng bạn đã hoàn thành Tuần 19 & 20 — Writing Task 2! 🎉
Bạn đã nắm vững:
- 4 dạng essay (Opinion, Discussion, Problem/Solution, Adv/Disadv)
- 5 kỹ năng viết (Intro, Body, Conclusion, Linking, Vocabulary)
- Cách lập outline và quản lý 40 phút
Bí quyết cuối cùng: Viết 1 bài essay mỗi 2 ngày → sau 1 tháng bạn sẽ thấy tiến bộ rõ rệt! ✍️💪